巧设语境有效对接英语阅读教学与思维品质培养

• 作者: 沈华冬 陈卫兵
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 初中英语 阅读 语境 思维品质
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 深度研究
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 字数: 3543字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2018.03.011

摘要

在初中英语阅读教学中,依托真实的语境创设,将思维品质的教学渗透于日常教学之中是初中英语阅读教学的核心.我们以外语教学与研究出版社的《英语》八年级下册M9 U2 A beautiful smile阅读教学为例,尝试创设语境,激活与主题相关的认知结构;完成认知结构的同化或顺应;建构与主题相关的新认知结构,进而达成阅读教学与思维品质培养的有效对接,提高英语阅读课堂的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈卫兵		19	27	4.0	4.0
2	沈华冬	浙江省嘉兴市上海外国语大学秀洲外国语学校	4	10	2.0	3.0