作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学教育阶段是发展少年儿童音乐才能的宝贵时期,加强这一时期的音乐能力的培养能全面提高学生的综合素养.聚焦核心素养·变革教学·构建学生喜爱的音乐课堂逐渐成为了教育教学关注的焦点.音乐教学中教师如何引领学生认识音乐、熟悉音乐、表现音乐、拓展音乐,构建学生喜爱的音乐课堂,笔者作了大胆的尝试和探索.
推荐文章
基于学生核心素养的小学音乐课堂教学评价思考
核心素养
小学音乐
课堂教学
评价
基于核心素养培养的小学音乐课堂教学探究
核心素养
小学音乐
课堂教学
构建"务本动感音乐课堂"
构建
务本
动感课堂
音乐
核心素养下小学音乐高效课堂的构建
小学音乐课堂
核心素养
构建策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 聚焦核心素养,构建学生喜爱的音乐课堂
来源期刊 新智慧 学科
关键词 聚焦 核心素养 构建 音乐课堂
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1666字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋美霞 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
聚焦
核心素养
构建
音乐课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导