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摘要:
语文是一门重要的基础学科,是人类文化的重要组成部分,而小学则是人的一生学习的起始阶段,学好语文是学好其他学科的基础。由于小学生年龄较小,喜欢以自我为中心,自我调节能力较差,缺乏学习的主动性。因此,在小学语文教学中,采用多种教学方式,激发孩子的学习兴趣,为孩子提供学习活动的机会,培养其自主学习的能力是非常重要的。但是在实际的教学中,却存在如下几个问题。
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作文教学
想象能力
培养措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高小学生语文自主学习能力几点思考
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 自主学习能力 小学语文教学 小学生 自我调节能力 基础学科 人类文化 起始阶段 其他学科
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 张玉娜 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
小学语文教学
小学生
自我调节能力
基础学科
人类文化
起始阶段
其他学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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