从新课程试题看高中数学的衔接

• 作者: 张方磊
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中数学 教学效率 实施策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着新课标的实施,很多教学地方都在贯彻实施新课程的改革,然而我们大多数教师的教学习惯了“满堂灌”的模式,学生们在无意间成为了知识的容器,在课堂上,学生的思维的时间和空间被无情剥夺。就对于数学问题,课堂上根本不可能展开深入的思考和研究,而高中数学的教学正好处于新课程的改革和应试教育的风口,所以教学不仅要培养学生的综合素质,还要提升课堂效率。

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