标记搭配的认知研究与教学启示

• 作者: 张启剑 李晓陆
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 文学
• 关键词: 标记搭配 概念整合 多维
• 年，卷（期）: hwwzxs_2018,（7）
• 页码范围: 84-87
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

标记搭配作为一种语用策略,具有很强的修辞效果。认知系统通过跨空间映射,修正话语空间中矛盾概念,构建新链接,达成对标记搭配的理解与认知。语言美学教育在这一认知过程中有着重要的积极推动作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓陆	安徽大学外语学院	12	125	4.0	11.0
2	张启剑	安徽大学外语学院	3	19	2.0	3.0