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摘要:
在专业教学活动中,不仅要传授基础专业知识、训练专业技能,也要注重培养和提高学生的职业素养.而后者往往为我们不少教师所忽视.近几年来,我院通过在教学活动中实施"6S"管理要求,建立相应的管理制度,将"6S"管理要求与学生的专业课程考核联系起来,制定相关的考核机制,取得了非常好的效果.
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门诊药房
6S
缺失率
品管圈
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 践行"6S"理念,培养学生职业素养
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 6S 职业素养 规范
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1774字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.09.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢沙天 长沙民政职业技术学院电子信息工程学院 12 20 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
6S
职业素养
规范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
972
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