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摘要:
为进一步提高高职教师实践创新能力,切实提高双师本领和素质,以高职软件技术专业为例,从脱产顶岗锻炼轮训制度、双师培养工作站体系、校企互兼互研、引企入校、新技术研修、"产教融合"教学能力提升、中短期企业一线实践、在线学习与考核制度等方面,对高职"企业脱产锻炼、校企互兼互研"双师培养路径,进行详细探讨和论述,为高职双师培养提供借鉴和措施参考.
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文献信息
篇名 高职"企业脱产锻炼、校企互兼互研"双师培养路径研究——以软件技术专业为例
来源期刊 软件 学科 工学
关键词 双师 企业脱产锻炼 校企互兼互研 产教融合
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 计算机教育
研究方向 页码范围 270-272
页数 3页 分类号 TP311.5-4
字数 3385字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6970.2018.10.052
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研究主题发展历程
节点文献
双师
企业脱产锻炼
校企互兼互研
产教融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件
月刊
1003-6970
12-1151/TP
16开
北京市3108信箱
1979
chi
出版文献量(篇)
9374
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40
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