高职历史教学中的研究性学习

• 作者: 陈清培
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 历史教学 研究性学习
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.08.029

摘要

在高职学校中,历史教学是十分重要的.历史是一门比较有研究意义的学科,对历史的学习能够让学生了解过去发生的事情,从而对现在的社会进行反思,最后创造更好的未来.对历史的学习能够加强学生的人文情怀,对于学生的成长以及人生观和价值观的形成都有很大的影响.本文主要阐述了高职历史教学中的研究性学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈清培		4	2	1.0	1.0