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摘要:
新课程学习和应用的理念要求注重教师教学和学生学习的高效性.这就要求我们积极探索教育教学规律,充分运用现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,提高课堂教学的高效性,注重课堂的情境教学.
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教学情境
初中数学
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初中数学
生活情境
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应用
试论如何利用生活情境开展小学数学教学
生活情境
小学数学
教学应用
试论如何利用生活情境开展小学数学教学
生活情境
小学数学
教学应用
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文献信息
篇名 浅议初中数学如何开展情境教学
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中数学 高效性 教学情境 创设途径
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 380
页数 1页 分类号
字数 2393字 语种 中文
DOI
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1 李军 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
高效性
教学情境
创设途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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