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原文服务方: 新课程       
摘要:
从小学数学教学的实际出发,以生活化教学为切入点,分析生活情境在小学数学教学中的作用,从教学资源挖掘与生活情境选择等方面,探讨利用生活情境开展小学数学教学的有效措施,旨在为小学数学生活化教学的高效开展提供参考.
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文献信息
篇名 利用生活情境开展小学数学教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 生活情境 利用 措施
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 学科教学1
研究方向 页码范围 241
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 邢淑兰 3 0 0.0 0.0
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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