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摘要:
在以"核心素养"为关键的教育背景下,高中英语教师应当突出英语学科自身教学的特点,致力于提升学生的综合素养。文中立足于英语阅读教学与核心素养的认知,以高中英语阅读教学为出发点,围绕高中英语阅读教学与学生核心素养的培养发表了一些个人见解与看法。
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教学方法
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文献信息
篇名 以核心素养为导向,优化英语阅读教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 核心素养 优化策略 阅读教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 1407字 语种 中文
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核心素养
优化策略
阅读教学
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