浅谈中小学字词教学

• 作者: 杨萍萍
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 字词教学 字词溯源 写字教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

生字词教学是语文教学中的一个重要过程,在培养学生的理解力和知识方面有着不可忽视的作用.学生了解字源便能克服文字混乱和书写错误的现象,可以使学生从字的演变流程中认识中国古代的历史风貌、社会结构、生产生活等,可以使其扩展视野、增进知识、开拓智力.写字教学可帮助学生掌握文化工具,它对个人和社会都会产生广泛的文化建设效应.如果说学校的重要任务是教育学生继承中华民族的优秀文化,那么首先必须继承的便是汉字文化和汉字书写文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨萍萍		1	0	0.0	0.0