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摘要:
创新思维对学生的音乐学习具有重要意义,而音乐学习反过来也有利于学生创新思维的发展.在音乐教学中,教师应结合学生的年龄特征,通过节奏训练、创编旋律、撰写歌词等方式,充分调动学生的主动性,激发学生的创作兴趣和信心,使学生敢于创新、乐于创新,达到培养和提高学生创新思维与创新能力的目的.
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数学
创新思维
实践能力
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音乐教学
中学
创新思维
培养
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文献信息
篇名 音乐课中培养学生创新思维和能力的途径与方法
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 音乐教学 节奏训练 创编旋律 撰写歌词 创新能力
年,卷(期) xxjxckzhb_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G623.71
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1 李培培 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
节奏训练
创编旋律
撰写歌词
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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