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摘要:
小学语文是学生在进入小学学习这一初级阶段的必修课程,也是学生今后学习的基础性课程.语文是重要的人际交往的工具,小学语文写作更是学生巧妙表达自我观点的指导性实践课程.那么,如何诱导孩子正确写作,挖掘他们的写作时的想象力,写出一篇优美的文章,这便需要指导老师的巧用心思,耕耘在美丽的田野上,开出光彩夺目的花朵了.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文写作指导策略探究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 写作指导 策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 许莹 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作指导
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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