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基于认知模型探讨高中生元素化学的进阶学习
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文献信息
| 篇名 | 基于认知模型探讨高中生元素化学的进阶学习 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（八年级中旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 元素化学 化学学习 认知模型 高中生 化学基本概念 核心观念 化学元素 化学实验 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 67 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G642.0 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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