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如何利用情境创设教学提升小学语文阅读教学效率
情境创设教学
小学语文
阅读教学效率
提升策略
初中英语阅读教学中分层教学模式的构建
构建
分层教学模式
初中英语阅读
英语阅读教学模式探究
阅读模式
阅读能力
交互式
英语阅读教学初探
英语阅读教学
动机
以“实用价值”为导向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用情境,构建英语阅读教学新模式
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 英语阅读 阅读兴趣 知识点 情境教学 高中英语阅读教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季苏炜 9 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
阅读兴趣
知识点
情境教学
高中英语阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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