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摘要:
道德与法治教材中有许多插图和故事,体现了以学生为本的理念,渗透了弘扬社会主义核心价值观、继承与发扬优秀传统文化的内容.教师可运用故事教学法,通过故事的趣味性、经典性、创新性,架起学生与教材之间的桥梁,帮助学生融入社会生活,增强学生的道德法治观念.
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文献信息
篇名 道德与法治故事教学法庶谈
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 道德与法治 故事教学法 趣味性 经典性 创新性
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G623.15
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
故事教学法
趣味性
经典性
创新性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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