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摘要:
血液学检验是医学检验技术专业的必修课和主干课程之一.如何在有限的课时内既能有效完成理论教学又能有效提高实验教学质量是血液学检验教师面临的实际问题.在教学内容、教学方法和考试方式3个方面进行大胆改革尝试,旨在提高医学检验专业学生对血液学检验的认识,以更好地理解、运用本门课程知识.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 深化教学三顶改革提高实验教学质量 ——以血液学检验教学为例
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 血液学检验 医学检验技术专业 教学质量
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 课程改革研究
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G423.07
字数 3662字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张杰 9 6 2.0 2.0
2 刘悦 3 3 1.0 1.0
3 王靖 5 3 1.0 1.0
4 孙凤春 5 3 1.0 1.0
5 武天慧 4 2 1.0 1.0
6 李慧 3 2 1.0 1.0
7 张福如 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
共引文献  (16)
参考文献  (4)
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研究主题发展历程
节点文献
血液学检验
医学检验技术专业
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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