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浅谈高中历史教学情智培育
浅谈高中历史教学情智培育
作者:
王大标
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中历史
批判性思维
情智培育
摘要:
作为一种精神品质与思维技能,教师在将批判性思维应用进高中历史教学之中的时候,需要将其的批判精神以及思维技能两方面的内涵有效的渗透其中,进而使得高中历史教学质量得以提升.本文将结合一些相关的资料来试着分析一下高中历史教学情智培育策略.
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文献信息
篇名
浅谈高中历史教学情智培育
来源期刊
新智慧
学科
关键词
高中历史
批判性思维
情智培育
年,卷(期)
2018,(25)
所属期刊栏目
教学培养
研究方向
页码范围
123
页数
1页
分类号
字数
1871字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-3717.2018.25.123
五维指标
作者信息
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王大标
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批判性思维
情智培育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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