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摘要:
教师广泛应用优质资源是提高教学点教学质量的关键因素之一。在三网深入融合中,Iptv系统能较好地为资源推送、资源应用、资源生成等提供良好的技术支撑。以教学点资源应用存在的问题为导向,分析Iptv的特点及化解上述问题的优势,探讨基于Iptv的数字教育资源应用策略,对于持续推进教学点开齐、开足、开好国家规定的课程具有积极的现实意义。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于IPTV的教学点数字教育资源应用探讨——以江西省为例
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 IPTV 数字资源 教学点
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄利华 5 0 0.0 0.0
2 周益发 7 29 1.0 5.0
3 张爱萍 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
IPTV
数字资源
教学点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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