泥塑校本课程与作文教学相融合的探索

• 作者: 牟耀杰 郑淑慧 金葆政
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文 校本课程 融合
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2756字
• 语种: 中文

摘要

陶文化在中国有着悠久的历史,作文教学是语文教学中的重要内容,学校将泥塑校本课程与小学作文教学相融合进行教学,既培养了学生的写作能力又为学生传承民族文化做了思想浸润.