解读成语故事教法,丰富学生语文素养

• 作者: 储蔚蔚
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 成语故事 教法 语文素养
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

成语是中华民族优秀传统文化的重要组成部分.学习成语故事能够丰富学生的语言涵养, 提升学生的语言表达能力, 为日后的语文学习积累丰富的素材.教师有必要积极实践新的教学方法, 从自主阅读、 思维碰撞、 复述故事、 读后反思四个方面展开教学, 让学生爱上成语故事, 受益于成语故事.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	储蔚蔚		3	4	1.0	2.0