浅论自我认知视域下现代职业教育中辅导员的职责

• 作者: 段晓磊 窦雅珺
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 自我认知 心理权威 情结 同一性
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4105字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.09.012

摘要

随着社会快节奏发展,时代不断进步并呈现出不同特征,人是社会人和时代人,大学生被打上了社会与时代的鲜明烙印,出现各式各样的心理特征,本文根据心理学中自我认知等理论,结合现代职业教育实际,探索和反思现代职业教育中辅导员的职责.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段晓磊	湘潭产业投资发展集团有限公司综合管理部	3	6	1.0	2.0
2	窦雅珺	湖南理工职业技术学院风能学院	3	0	0.0	0.0