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摘要:
本文认为高职生深受多元文化的影响,容易接受新鲜的思想与事物,思想活跃,实践创新能力强;多元化社会思潮既能让高职生拓宽视野、增强鉴别力、培养理性思维,也会造成他们信仰的危机.对此,提出丰富思政课和心理健康教育课内容,改进教学方法,拓展高职生实践教学活动,开展积极有效的心理疏导等对策.
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文献信息
篇名 多元文化视野下高职生思想与心理状态及对策
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 多元文化 高职生思想 心理状态
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓倩 24 6 2.0 2.0
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节点文献
多元文化
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心理状态
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