以《祝福》为例谈“物象”的作用

• 作者: 季晓燕
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 《祝福》 物象 小说阅读 故事情节 教学经验 经典作品 小说教学 人物
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

谈及小说阅读,大概无人不喜欢,因为小说有人物,有故事情节,读起来易沉浸其中,好看又轻松。但多年的教学经验告诉我,很多学生读小说,特别是稍微深奥些、有内涵些的,往往读不深,他们大多数只停留在情节的浅层阅读上,对经典作品也只做快餐式阅读。究其原因,我认为我们平时的小说教学只关注小说三要素,人物、情节、环境,而忽略了小说中另一重要元素——物象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季晓燕		12	6	2.0	2.0