水族地区乡村小学低年级水汉双语教学研究

• 作者: 吴学言 蒙艳华 蒙艳词
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 双语环境 水族地区 教学研究 乡村 教学方法 进课堂 实践研究
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

水族地区乡村小学低年级水汉双语教学研究就是对水族聚居地的小学一至三年级的学生进行运用水、汉双语进行教学,创设双语环境,帮助水族学生快速提升汉语的实践研究。1.水族地区低年级改变传统的教学方法,用水族语言作辅助的“水汉双语课堂+师生互动课堂+学生独立展示课堂”的教学模式。采用水汉双语相互破译法、水汉双语对话法、水语思维汉语配对法”等教学方法,构建联系生活教学策略,学科全覆盖,形成“五水”教学体系进课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴学言		1	0	0.0	0.0
2	蒙艳华		1	0	0.0	0.0
3	蒙艳词		1	0	0.0	0.0