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摘要:
阅读能力是学生在语文学习中一项非常重要的基础能力,也是教师在语文教学中教学的重点内容。培养和提升学生的阅读能力需要从小开始,从小学低年级语文教学开始。教师要提高阅读趣味性,激发学生阅读的积极性;指导学生阅读方法,建立阅读习惯;开展多项阅读活动,培养学生阅读意识。教师充分运用这些教学策略,可以有效提升学生阅读能力。
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低年级语文
学生习惯
培养内容
小学低年级语文教学中学生语言能力的培养探讨
小学语文
低年级
语言能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学低年级语文教学中学生阅读能力的提升
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 小学语文 阅读能力 阅读兴趣 阅读方法
年,卷(期) jyxxhlt_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
阅读兴趣
阅读方法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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