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摘要:
班主任不是官职,但所负责的班级管理工作却影响学校管理的全局.要想做好班级管理工作,可以通过一些手段,实现班级的自主管理,如:创造家庭一样的氛围,培养人人都形成好习惯;开展多种活动,在平等尊重的基础上沟通等等.
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实现学生自主管理的班级管理策略
学生
自主管理
班级管理
浅谈如何培养小学生自主管理班级的能力
小学生
自主管理
能力
班干部
学生自主管理班级之模块分解--浅谈班级文化建设中的自主管理
自主管理
班级阅读文化
阶段目标
自我评价
班级自主管理之我谈
自主管理
学习管理小组
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈如何实现班级自主管理
来源期刊 神州 学科
关键词 班级管理 自主 实现途径 策略
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 2078字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程志敏 2 0 0.0 0.0
2 宿金霞 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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同被引文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
自主
实现途径
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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