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摘要:
当今社会,信息技术以迅猛的态势成长。教师逐渐意识到培养学生信息技术核心素养的重要性。因为它能帮助学生更好地掌握必备的信息技术基础知识与基本技能,养成应用信息技术解决实际问题的好习惯。笔者认为采用主题研讨、情景场景、活动小组等方式,应用开放设计的策略,对培养信息技术核心素养有很大帮助。
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培养途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开放设计,培养信息技术核心素养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 核心素养 开放设计
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G434
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1 汤波 扬州市邗江区公道镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
核心素养
开放设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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