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摘要:
“ 商的变化规律” 是学习除法性质的核心内容, 学生只有掌握了商的变化规律, 明晰其本质, 才会对除法运算的内在逻辑发展形成深刻的认识.但是, 影响商的变化的因素有被除数和除数, 且它们的作用是相反的, 单独、 孤立地进行学习很容易产生负迁移, 因此教师应将它们统一起来进行教学.
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文献信息
篇名 “商的变化规律”教法新探
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 商的变化规律 除数 被除数 教学方法
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗惠芳 广西上林县大丰镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
商的变化规律
除数
被除数
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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