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摘要:
社会的各个群体都面临着压力,中学生的压力来源具有其群体的特殊性.因中学生处在生理和心理转型期,各方面都不成熟,因此在面对压力时常常手足无措.一定的压力虽有助于中学生取得成功,但过度的压力则会损害他们的身心健康,出现诸如自卑、焦虑、抑郁、恐惧、失眠、倦怠等,教师应从中学生的心理特点出发,帮助他们提高目标管理能力,引导他们进行正确的归因,对他们进行挫折教育等,最终缓解他们的心理压力.
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文献信息
篇名 如何帮助中学生缓解心理压力
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 中学生 心理压力 心理健康
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 心理空间
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号
字数 3420字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8196.2018.02.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文 湖北师范大学教育科学学院 41 74 5.0 7.0
2 祝佩 5 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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中学生
心理压力
心理健康
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
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19
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5753
论文1v1指导