高职建筑工程计量与计价微课的设计策略

• 作者: 崔晓明
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 建筑工程计量 建筑工程计价 微课
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 362
• 页数: 1页
• 字数: 2149字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.03.326

摘要

高等职业技术教育是培养生产第一线的高端技能型应用人才的专业院校.《建筑工程计量与计价》是建筑工程管理专业主干课程之一,互联网和信息技术的快速发展和普及使传统的教育模式及手段发生了深刻的变革,"微课"作为一种新兴的、先进的教学手段可以有效提高学生学习兴趣和学习效率.本文从建筑工程计量与计价课程特点及教学现状出发,介绍了微课的应用效果,提出了高职建筑工程计量与计价微课的设计策略,以此提高高职学生的职业技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔晓明	黑龙江建筑职业技术学院建筑工程技术学院	17	23	3.0	4.0