小学道德与法治教学生活化

• 作者: 王勇
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学教育 道德与法治 生活化
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

道德素养是衡量一个人的标杆，法治则是用来规范人的行为。随着我国素质教育的不断深入，道德与法治在小学教育中受到了 越来越多的关注。培养学生的道德素养，提高学生的法律意识是教师教学的首要任务。因此，教师在教学过程中，要积极转变教学观念， 采用多样化的教学方法，结合学生的生活实际进行教学，创设生活化的教学情境，丰富学生的情感体验，逐渐提升学生的思想品质和道德 素养，帮助学生树立正确的道德观，深入落实素质教育。本文对小学道德与法治教学进行深入的分析和研究，并提出有效教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王勇		34	42	3.0	5.0