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少教多学
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"少教多学"理念下小学数学翻转课堂的开展
少教多学
翻转课堂
小学数学
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文献信息
篇名 “少教多学”模式下师生互动案例反思
来源期刊 教育艺术 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育艺术广场
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 1991字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2018.04.003
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1 靳宇龙 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
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9
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6824
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