让传统文化教育从“走近”到“走进”

• 作者: 赵倩
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（10X）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G621

摘要

中华传统文化源远流长,博大精深,是中华民族智慧的结晶,是民族永续发展的动力之源。将传统文化同青少年教育结合起来,是事关国家发展和文化传承的大事。在这方面,广东省江门市江海区江南小学已经交出了一份优异的答卷。江南小学以'传承创新,激发潜能,奠基未来'为办学理念,以打造优秀传统文化名校为目标,以中华优秀传统文化为校本