浅谈语文阅读能力的提升——以《致橡树》教学为例

• 作者: 蒲珺珠
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读能力 《致橡树》 语文教学 语文第一册 能力体系 阅读教学 课文内容 阅读学习
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

阅读能力是语文教学能力体系中最重要的一部分,教师结合课文内容来进行阅读教学,不仅有利于提高学生的阅读能力,更重要的是能够通过优秀文章阅读学习,提高学生自身的语文素养。《致橡树》被选定为人教版语文第一册的必修篇目,也是高中教育阶段重要的现代诗歌篇目。【教学目标】对于这一阶段的学生来说,语文教学进入到通过语文内容的思想情感教学来帮助学生形成正确的价值观的阶段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲珺珠		7	0	0.0	0.0