互联网特色翻转课堂对基础护理教学的启示

• 作者: 姜新 张巧 彭莹 朱芮昕 李春卉 王红明 陈露
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 医学
• 关键词: 互联网 翻转课堂 基础护理 教学
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G434|R47
• 字数: 2836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2018.35.059

摘要

基础护理学在教学过程中存在理论与技术比例失调、护生学习积极性不高、教学与科技前沿脱节、教学资源分配不合理等问题,培养的护生很难达到新时期医疗服务的要求.本文阐述了互联网特色翻转课堂的内涵及优势,分析了互联网特色翻转课堂对基础护理学教学的启示,以期为基础护理学教学改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜新		37	68	4.0	6.0
2	李春卉		40	106	6.0	8.0
3	王红明		30	82	6.0	8.0
4	彭莹		4	1	1.0	1.0
5	陈露		4	3	1.0	1.0
6	张巧		6	2	1.0	1.0
7	朱芮昕		2	2	1.0	1.0