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摘要:
课堂改革其核心理念是让每一个孩子都能体验到学习的乐趣,体验到成功的快乐,在小学语文课堂上阳光、自信地成长。课堂改革是提高教育质量的第一阵地,小学语文课堂,是学生接受教育,教师实施教育的主要场所。国家所开设课程的目的是为实现素质教育,培养合格人才。提高教育质量,首先要提高课堂教学质量。学习是小学生的主要任务,是认识社会,学习文化,健康成长的必要过程。小学教育对小学生学习习惯、学习兴趣及养成终身学习的愿望有着深刻而重要的影响。课堂改革的实施与推广,就是为了提高教育质量的一个重要改革实验,让课堂成为学生探索知识,体验成功,培养兴趣,学会合作的场所。在一堂堂语文课程中学习着不同的知识,从字到词到一句话到整篇的课文,体验着相同的快乐。学习不再是简单的重复或被迫地无奈跟随,而是积极地参与,不断挑战自我的探险过程。让学生在不断挑战,不断成功中,快乐渡过每节课,收获每一天,让课堂成为孩子开始成长的地方。
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文献信息
篇名 课堂教学改革
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 课堂教学改革 学习文化 教育质量 课堂改革 课堂教学质量 语文课堂 语文课程 小学生
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G632.0
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