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摘要:
数学是思维的体操,思维始于问题.课堂中除了教师的有效提问外,还有更难能可贵的是学生的主动提问,此时学生的求知欲和情感态度处于积极的状态,是引领学生解决问题的最佳时机;同时,教师的适当的教学策略也能促成学生的主动提问.
内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 始于提问成于思考
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 主动提问 情感态度 问题策略
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 12,14
页数 2页 分类号
字数 1118字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡良科 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主动提问
情感态度
问题策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导