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摘要:
阅读能力是语文能力的重要组成部分,是素质教育培养的重要目标.实际上,小学语文教师可以引导小学生在阅读中积累知识、丰富情感、陶冶情操,采用一系列扎实有效的措施,切实提高小学生的阅读理解能力.
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培养策略
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小学语文
阅读能力
阅读方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅论小学生语文阅读能力的培养
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 阅读能力 培养
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 1828字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.118
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
培养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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