基于软件前测下的课时整合——以“2-5的乘法口诀”单元教学为例

• 作者: 汤燕波
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 软件前测 课时整合 乘法口决
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在低学段的数学课堂上,一般都是按照单元划分教学内容的,但有的知识分散穿插在多个单元中,如果按照单元推进教学,那么这些系统的知识势必会被割裂。为了确保知识的完整性、教学的针对性,以苏教版教材二年级上册“2~5的乘法口诀”的单元教学为例,展现如何通过网络前测,找准学生的知识起点,从而在教学中有效整合多个分散的知识点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤燕波		4	1	1.0	1.0