试谈学生作文评价中的几种误区

• 作者: 丁凤华 王学刚
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 作文评价 科学合理 排除误区
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 2024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.115

摘要

科学评价作文对学生写作非常重要,然而作文评价中存在一些误区,需要进行认真纠正.要想进行科学评价,需要教师走进学生,站在学生的立场去思考.从学生的发展要求出发,通过恰当的作文评价把学生引到正确的写作之路上来,给学生以信心和勇气,让学生在科学巧妙的评价中正确地认识自我,不断提升写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王学刚		1	0	0.0	0.0
2	丁凤华		3	0	0.0	0.0