"成人化":当前小学生作文中的最大误区

• 作者: 鞠春芹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 成人化 小学生作文 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在"成人化"小学生作文写作误区中,教师用成人的思想观念要求学生去理解作文内涵,这使学生为了达到教师的要求,在写作中套用模板,缺乏真情实感,严重影响了作文的质量.由于他们年龄小,思想无法达到成人的水平,教师在作文教学中没有遵从小学生的身心发展规律,导致他们的写作与实际情况相脱节,这不利于提高学生的写作技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠春芹		1	0	0.0	0.0