小学语文阅读教学中审美教育存在的问题及建议

• 作者: 杨春波
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 阅读教学 审美教育 问题
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 2056字
• 语种: 中文

摘要

美育，贯穿于小学语文教学的整个过程。在语文教学中陶冶美的情趣，是小学语文教学大纲对所有语文教育工作者的要求。美育，是指人们通过情感体验，在自然、社会等领域做出评价、判断，从而养成正确的审美观点。小学语文阅读课，学生阅读的教材大都出自名家之手，文质兼备，给人美的感受与心灵的净化。小学语文阅读教学过程中审美因素处处可见，在阅读教学中开展审美教育的方式也多种多样。