数学实验,让数学课堂更有"数学味"

• 作者: 秦忠杰
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 数学实验 数学课堂 "数学味"
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 3239字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门具有很强逻辑性的学科,在数学学习中,不仅要通过平时的一些基础的数学知识积累来培养学生们的数学思维,还应该多进行一些实践,进一步提升学生的数学思维,在小学的教学之中,要结合学生的认知能力和学习能力,尽量加入一些数学实验,通过实验提升他们的动手能力,发散思维,自主思考,经历解决问题的过程,这样他们才能构建属于自己的知识结构,体会到"数学味",找到学习数学的趣味,从而更加努力学习数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦忠杰		3	0	0.0	0.0