英语词汇教学的困惑与对策

• 作者: 叶红军
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学 拼读能力 上下文 运用词汇 有效复习
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

英语《新课程标准》的实施,就词汇方面,向我们提出了更高的要求。本文通过分析当前初中英语词汇教学中存在的一些问题,并结合词汇教学的五个原则,对如何提高初中英语词汇教学的有效性提出了几点浅见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶红军		2	1	1.0	1.0