小学英语词汇教学改进对策研究

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 词汇教学国 改进对策 研究
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在现代教育模式的大背景下,小学时期对于学生的性格和发展来说是非常重要的,也是学生学习英语词汇、背诵记忆的最佳阶段,但现如今仍有许多教师运用强硬的手法让学生进行记忆,不去在乎他们自身的独特性,因此小学英语教师要改进教学对策,坚持采用情景教学法、联想法、构词法、多媒体教学法、游戏教学法和类比教学法这几种方式,促进学生对词汇背诵的兴趣,为他们未来的学习发展打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		7	2	1.0	1.0