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摘要:
随着新课改的不断深入,高中的数学教学更加注重培养学生的核心素养.在当前的教学模式背景下,教学核心素养在教学改革中不断被提及,但是教学目标定位不准、教学模式落后、教学方法死板等仍是高一数学教学中存在的问题.本文对高一数学课堂教育存在的问题进行概述,并分析如何提升高一学生的数学核心素养,希望可以打造高校的课堂教学环境.
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浅论如何提升小学生的数学核心素养
小学生
数学素养
教学课堂
小学数学如何加强学生核心素养的提升
小学数学
核心素养
策略
如何提升高中生的地理核心素养
高中地理
核心素养
培养策略
优化数学课堂,提升学生核心素养
高中数学
核心素养
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文献信息
篇名 如何提升高一学生的数学核心素养
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 提升 高一学生 数学 核心素养
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 2912字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑文雄 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
提升
高一学生
数学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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