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摘要:
作业是学习过程中的一个重要组成部分,合适的作业形式对刚刚接触新知识的小学生,有着事半功倍的效果。只有将作业从静止的语言提升到实践生活中来,才能让所学的知识成为人际交往中的一大助力。下面,笔者针对设计交际型作业,结合教材谈谈自己的认识和见解。
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文献信息
篇名 设计交际型作业,发展英语核心素养
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 作业形式 交际型 设计 素养 英语 学习过程 事半功倍 人际交往
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吉莉 4 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业形式
交际型
设计
素养
英语
学习过程
事半功倍
人际交往
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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