小学体育游戏化教学

• 作者: 旦增曲珍
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏化教学 小学体育 传统体育教学 接受学习 合作精神 小学生 积极主动性 游戏形式
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学体育采取游戏形式进行教学,通过有计划性和有目的性的进行各种体育活动,让小学生在游戏中学习和练习体育技能,促进小学生的综合发展。传统体育教学往往是学生被动的接受学习,无法取得理想的教学效果。小学体育游戏化教学强调学生的主体地位,引导学生积极参与,主动合作,激发学生对体育学习的兴趣,提高其积极主动性,培养集体合作精神、交往能力,因此,显得十分重要。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	旦增曲珍		1	0	0.0	0.0